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我与“台阶”——参加安徽省线上教学录课的心得体会

发布时间:2020年04月01日  点击:[]

 

高频彩代理 刘胜利

 

 

316日上午,我接到一项紧急任务,要上一节省级线上教学录课,课题是七年级下册第三单元第11课《台阶》。

 

深知这次省课的录制任务重,时间紧,而且是面向全省授课的学生特点,于是我便开始了5天短暂而又漫长的准备——备课,试讲,修改;备课,再试讲,磨课,再修改……,于321日正式录课完毕。现将这次线上录课的心得体会总结如下:

我沿着“台阶”,一节,一节,一节……拾级而上,看到了“台阶”处曼妙的风景——“父亲”艰苦创业,不惜用毕生精力去铸就一个象征他梦想的高台阶,一个地道的农民,一段劳苦的人生,一个值得尊敬的人,久久让我凝望,久久让我沉思,

 

一 烟 一 担 一 草 鞋

 

一 砖 一 瓦 一 台 阶

 

一 谦 一 卑 一 父 亲

 

一 低 一 高 一 人 生

 

站在“台阶”最高处,看到了壮美的风景后,一回头就会发现,曾经踩在脚下的每一级“台阶”也是那么壮美、那么亲切,甚至是那么温暖,其实我是站在母亲的肩膀上,母亲用她的肩膀作为我人生的“台阶”,母亲的高度,值得我用一生去仰望……

 

 

现在停下来,仰望“台阶”,静静地去思考,反思这节课仍然存在诸多不足之处。但是不论如何,只有不断的探索研究,只有用心用脑的大胆实践,才能展示课堂的自然平实和恰到好处,让学生在课堂上有实实在在地收获和发展,才能在教学质量上实现更大的突破,才能促进自己教学水平与教学能力的提高。  

 

总之,这次录课对我来说,是经历,是体验,是磨炼,是提升,是成长。

 

 

 


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